費思心天地

大鈞的復健進度終於有了些眉目~~~~

這幾個禮拜忙著帶大鈞去評估

對於多次的舟車往返他可開心了可以不用上課到處去玩

不過我也希望他能用去遊戲的心情來接觸

至少是心理不排斥就比較能接受復建老師所給予的教導

這次的地點是在離媽媽家不遠的 新店愛兒心路

可以坐公車騎機車甚至是騎腳踏車都方便

所以只要是時間充裕就騎著腳踏車帶著大鈞慢慢晃晃

帶著帽子口罩就出發了~~~~他真的是很開心

根據一年多來的追蹤目前醫院的評估的結果是大鈞的確有發展遲緩的情形

所謂遲緩就是大鈞在認知    概念邏輯     動作行為    語言發展

及人際社交互動中都與實際年紀有差異

可是若是照著醫院的安排復建可是要等個大半年甚至是更長的時間

而且就醫院復建的方式是一個老師一個部分

一次時間不過30分鐘而一個禮拜就一次

最主要的還是希望媽媽或是主要照顧著能夠一同去學習

如何幫助小朋友在家也能夠做有效的練習

我當然也同意學習是隨時隨地不停歇的

只是就目前的情況來看我實在是沒法再等待

因為所有的相關檢查與評估已經花了一年半多的時間了

再等下去大鈞都要到入學的年紀了

所以在多方的建議及諮詢之下就找上了心路社會福利基金會的機構

首先老師們先針對大鈞的語言方面做觀察和評估~~

好奇好動又愛玩的大鈞堅持要在教室開著車

王道偉老師也順著大鈞的玩性由著他

只不過不按排理出牌的大鈞一會兒說要開車去買菜

一會兒又說要倒車去停車場

東轉西繞的還不停的按喇叭喊借過好動過了頭~~

搞得我這個坐在後面旁聽的媽媽

滿頭烏鴉飛汗流又夾背還外加額頭三條線…………

好在老師們都非常的有耐心~~~也能順勢捉住些機會引導大鈞表達

雖然有時對於老師提問的回答還蠻令人噴飯的

不過一個多小時下來的互動上感覺大鈞還蠻開心的

經過王道偉老師初步的評估後

認為大鈞在語言的表達上仍談不上句子的使用頂多只是單字或片語的敘述

對於多項的指令也僅能選擇性的吸收

而在口語的表達上總需要重點提示才能了解並說出

不過大鈞通常是選擇放棄表達或要求協助幫忙

在眾多語言障礙中(如聲音異常-構音異常-吞嚥障礙-失語症......等)

大鈞較偏向於音韻編排程序上的缺陷----phonologic  programming  deficit

唉喲~~媽媽當時勤抄筆記沒注意聽到老師的詳細說法

老師的解釋是大鈞對於指令的接收及表達上有了編排上的異常

以致於無法正確的執行和溝通

也因為溝通不良或無效進而影響了人際間的互動

而的確~~~~學校老師也常說大鈞跟同年記的同學常無法一同玩耍

因為同學的反應及表達都比大鈞快且多

大家七嘴八舌的總輪不到大鈞說個甚麼

再加上大鈞的反應及注意力總是慢了一拍

所以他總是默默的在一旁觀看或自玩自的自說自話

這點也常常在兩兄弟間互動中上演哩

不過呢~~~~對於比自己年紀小的小班同學倒是可以一同玩遊戲

甚至是指揮及命令其他幼小的小朋友

所以老師們也覺得大鈞在人際間的溝通互動是稍微落後了些

王老師也指出接受語言治療需要家長多方面的配合配合

要有耐心與恆心也需多諒解及鼓勵

甚至是學校老師的一同參與才能達到完整的治療

最好在孩子上小學一年級前完全矯正

才不會造成孩子的自卑心理或影響其人際互動

王老師也給媽媽很大的信心說只要不放棄選對了治療的方向

大鈞是有好轉的績優潛質~~~~

大鈞~~和媽媽一起加油囉!!!!